Séance 2 : La situation de référence

Le but. Faire rebondir la balle sur sa raquette le plus de fois possible

Les enfants tournent par trois : un qui joue, un qui compte à voix haute, un qui attend son tour. Chaque joueur a une raquette courte et une balle.

1. Le joueur tient sa raquette à plat devant lui, comme un plateau.
2. Il pose la balle dessus et la fait rebondir vers le haut, sur place.
3. Il enchaîne autant de rebonds qu'il peut sans faire tomber la balle.
4. Dès que la balle tombe, l'essai est terminé.
5. Il a droit à cinq essais. Le compteur note le meilleur des cinq sur sa fiche.

Le but. Envoyer la balle dans la zone cible le plus souvent possible

Une zone cible au sol, délimitée par quatre coupelles, à quelques mètres du joueur. Chaque joueur a une raquette courte et une balle. Un camarade compte et note.

1. Le joueur se place derrière sa ligne, la cible devant lui.
2. Il frappe sa balle en direction de la cible.
3. Il va récupérer sa balle et revient à sa place.
4. Il recommence, dix fois en tout.
5. Le compteur marque un point chaque fois que la balle atterrit dans la zone.

Le but. Renvoyer le plus de balles possible sur les dix envoyées

Un joueur seul dans son camp, raquette en main. En face, deux lanceurs debout côte à côte avec un seau de balles. Sur le côté, un camarade compte et note.

1. Le joueur dit « prêt » quand il l'est. C'est lui qui lance la séquence.
2. Les deux lanceurs envoient une balle chacun leur tour, à la main, vers son camp.
3. Le joueur laisse la balle rebondir une fois au sol, puis la frappe pour la renvoyer.
4. Le lanceur suivant enchaîne tout de suite, sans attendre.
5. Dix balles en tout. Le compteur note combien ont été renvoyées.