7 jeux de raquette dans une cour d'école

Le but. Rapporter les ingrédients dans son cerceau pour composer le burger qui vaut le plus de points

Deux équipes, chacune derrière son cerceau posé au sol : ce cerceau, c'est le pain du burger. En face, à une dizaine de mètres, tous les ingrédients étalés au sol : des ballons paille, des balles en mousse et des balles de tennis. Chaque enfant tient une raquette dans chaque main et s'en sert comme d'une pince.

1. Chaque équipe se range en file derrière son cerceau.
2. Au signal, le premier de chaque équipe part vers les ingrédients.
3. Il en pince un entre ses deux raquettes, sans jamais s'aider des mains.
4. Si l'objet tombe en route, il le repince sur place et repart. On ne recommence pas depuis le début.
5. Il le rapporte dans le cerceau de son équipe, puis tape dans la main du suivant.
6. On enchaîne jusqu'à ce qu'il n'y ait plus rien à ramasser.
7. On compte : un ballon paille vaut 1 point, une balle en mousse 2 points, une balle de tennis 3 points. Plus c'est petit, plus c'est dur à pincer, et plus ça rapporte.

Le but. Marcher avec la balle en équilibre sur sa raquette, et se figer au signal

Une aire de jeu délimitée, assez large pour que tout le monde circule. Une raquette et une balle par enfant. Toi au milieu, ou sur le côté, en meneur de jeu.

1. Chaque enfant pose sa balle à plat sur le tamis de sa raquette.
2. Au signal, tout le monde marche dans l'aire de jeu.
3. Si la balle tombe, l'enfant la ramasse, la repose et repart.
4. Au deuxième signal, tout le monde s'immobilise, comme une statue, et tient dix secondes.
5. Celui qui bouge ou qui fait tomber sa balle repart du bord.

Le but. Faire le parcours le plus vite possible sans faire tomber la balle

Six plots posés en zigzag, un à gauche, un à droite, entre un cerceau de départ et un cerceau d'arrivée. Une raquette par équipe, qui passe de main en main, et un seau de balles posé au départ. Les équipes attendent derrière le cerceau de départ.

1. Le premier enfant pose sa balle sur le tamis de sa raquette.
2. Il slalome entre les six plots sans les toucher.
3. Arrivé au bout, il dépose sa balle dans le cerceau d'arrivée.
4. Il revient en courant et passe la raquette au suivant.
5. L'équipe qui a terminé son parcours la première a gagné.

Le but. Transporter toutes les balles du cerceau A jusqu'au cerceau B

Un couloir tracé au sol par équipe, trois ou quatre selon l'effectif. Au bout de chaque couloir, un cerceau A plein de balles au départ et un cerceau B vide à l'arrivée. Une raquette par équipe.

1. Le premier enfant prend une balle dans le cerceau A et la pose au sol.
2. Il la pousse avec sa raquette, en la faisant rouler, sans jamais la soulever.
3. La balle ne doit pas sortir du couloir.
4. Arrivé au cerceau B, il y dépose sa balle et revient en courant.
5. Il passe la raquette au suivant, et ainsi de suite.

Le but. Pousser son carton jusqu'à la ligne tracée derrière lui

Deux équipes face à face, chacune derrière sa ligne de lancement. Devant chaque équipe, un carton léger posé au sol. Deux mètres derrière chaque carton, une ligne tracée au sol. Chaque enfant a une balle.

1. Au signal, chacun lance sa balle sur le carton de son équipe pour le pousser vers la ligne.
2. On ne lance que depuis la ligne de lancement, jamais en avançant.
3. L'équipe s'organise pour aller récupérer ses balles et revenir lancer.
4. Le carton s'éloigne un peu plus de vous à chaque balle qui le touche.
5. La première équipe dont le carton dépasse la ligne a gagné.

Le but. Placer sa balle le plus près possible du cochonnet

Une ligne tracée au sol, c'est la ligne de lancement. À six mètres environ, une balle rouge posée au sol fait office de cochonnet. Chaque enfant a deux balles en mousse et une raquette.

1. Le premier joueur se place derrière la ligne.
2. Il envoie sa balle vers le cochonnet. Deux façons de faire, à toi de choisir : soit il la laisse tomber devant lui et la frappe après le rebond, soit il la pousse au ras du sol avec sa raquette.
3. Chacun joue ses deux balles, à tour de rôle.
4. Quand toutes les balles sont jouées, on regarde qui est le plus près. En cas de doute, un pied entre les deux balles suffit à trancher.
5. Le gagnant marque un point, replace le cochonnet où il veut, et on recommence.

Le but. Toucher le pirate avec une balle pour prendre sa place

Un grand cerceau au centre, c'est le bateau du pirate. Tout autour, un cerceau par enfant, ce sont les îles. Chaque enfant a une réserve de balles en mousse dans son île. Un enfant est le pirate, au centre.

1. Chaque enfant reste dans son île, un pied dedans en permanence.
2. Il lance ses balles sur le pirate pour le toucher.
3. Le pirate se déplace dans son cerceau pour les éviter.
4. Celui qui touche le pirate prend sa place.
5. Si personne ne l'a touché quand les balles sont épuisées, chacun récupère ses balles et change d'île.